Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Lectura, escritura y operaciones básicas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de construcción de polígonos regulares: Evaluación de la precisión en la construcción de polígonos regulares, el cumplimiento de las instrucciones y la atención a los detalles.

   
   



2. Cuestionario de aplicación de conceptos: Evaluación de la comprensión de los conceptos y propiedades de las figuras planas y cuerpos, así como la capacidad para resolver problemas relacionados.

   
   

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de motivación utilizando imágenes de polígonos regulares en diferentes contextos culturales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los polígonos regulares.

Fase de desarrollo:

• Explicar las características y propiedades de los polígonos regulares.


• Realizar una lectura en voz alta sobre los polígonos regulares y las construcciones con regla y compás.


• Proporcionar ejemplos visuales y prácticos de construcciones de polígonos regulares.

Fase de cierre:

• Realizar una actividad de construcción de polígonos regulares en grupos pequeños.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Reflexionar sobre lo aprendido y hacer una síntesis de la sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterio