Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.

Paola Cecilia Contreras
Ubicación curricular
Contenido Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de situaciones que conoce o ha vivido en su familia o comunidad, para comprender causas y efectos en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.


Objetivo (PDA): Dialoga acerca de situaciones que conoce o ha vivido en su familia o comunidad, para comprender causas y efectos en la vida de las personas.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los cambios sociales, culturales y en la salud que han experimentado en su comunidad.

  • Formación de grupos de trabajo y asignación del problema "La falta de recursos genera una alimentación deficiente en los alumnos".

  • Explicación de qué es el aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el tema.


Sesión 2 (Investigación):



  • Cada grupo investigará sobre la situación de alimentación en su comunidad, recopilando datos, entrevistando a personas relevantes y buscando información en fuentes confiables.

  • Los alumnos identificarán las causas y efectos de la falta de recursos en la alimentación de los alumnos.

  • Organización de la información recopilada en un documento o presentación.


Sesión 3 (Acción):



  • Los grupos elaborarán un plan de acción para abordar el problema identificado.

  • Diseño de propuestas para mejorar la alimentación en la comunidad, considerando posibles soluciones y recursos disponibles.

  • Presentación de los planes de acción al resto de la clase y retroalimentación.


Sesión 4 (Implementación):



  • Los grupos llevarán a cabo las acciones planteadas en sus planes.

  • Registro de los avances y dificultades encontradas durante la implementación.

  • Reflexión sobre la import