Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Reconoce que la Historia es una reconstrucción científica del pasado que se hace desde el presente y que al igual que otras ciencias, la ideología y la metodología del historiador determinan su mirada del pasado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Abordar el problema de la violencia en el aula

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a tratar.


• Generar un debate sobre la importancia de la historia y cómo se construye.


• Plantear el problema de la violencia en el aula y su conexión con el tema de la historia.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Presentación de una situación problemática relacionada con el tema de los pueblos antiguos del mundo y su devenir, por ejemplo, "¿Cómo se puede comprender la cultura de los primeros seres humanos a través de los restos arqueológicos encontrados?"


• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y proponer posibles respuestas a la situación problemática planteada.


• Proporcionar recursos bibliográficos y digitales para que los alumnos puedan realizar su investigación.


• Fomentar la participación activa y el intercambio de ideas entre los miembros de cada grupo.


• Brindar apoyo y orientación durante el proceso de investigación.

Sesión 2:

• Revisión de los resultados de la investigación realizada por los grupos.


• Realizar un debate en el que los alumnos compartan sus hallazgos y analicen las diferentes perspectivas sobre el tema.


• Reflexionar sobre la influenci