Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo:
Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Diferentes problemas emocionales que afectan el desarrollo del aprendizaje en el alumno de cuarto grado, como la inclusión y el aprendizaje.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la equidad de género

• Presentar el tema de la equidad de género y explicar su importancia en las familias, la escuela y la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los estereotipos de género presentes en la sociedad.


• Promover una reflexión sobre la igualdad de oportunidades y derechos entre hombres y mujeres.

Sesión 2:
Tema: Roles de género en las familias

• Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos representen diferentes roles de género presentes en las familias.


• Generar un debate en el que los alumnos reflexionen sobre los estereotipos de género en la distribución de responsabilidades en el hogar.


• Fomentar la empatía y el respeto hacia las diferentes formas de vivir la equidad de género en las familias.

Sesión 3:
Tema: Equidad de género en la escuela

• Realizar una investigación grupal sobre la historia de mujeres destacadas en diferentes áreas (ciencia, literatura, deportes, etc.).


• Presentar los resultados de la investigación y promover un debate sobre la importancia de visibilizar el papel de las mujeres en la sociedad.


• Analizar las situaciones de discriminación de gén