¡Cuidemos nuestra salud y nuestro entorno!
ROSENDO GUTIÉRREZ
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve alternativas de hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad, para impulsar la toma de decisiones informadas que contribuyan a asumir prácticas saludables y sostenibles.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la Secuencia Didáctica: ¡Cuidemos nuestra salud y nuestro entorno!
Objetivo de la Secuencia Didáctica (PDA): Promover alternativas de hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad, para impulsar la toma de decisiones informadas que contribuyan a asumir prácticas saludables y sostenibles.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Interdisciplinariedad: Vida Saludable y Artes y Experiencias Estéticas
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Sesión 1: Conociendo el problema (15 minutos)
- Presentación del tema y objetivo de la secuencia didáctica.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la higiene personal y la limpieza de los espacios en la comunidad.
- Observación y análisis de imágenes relacionadas con la falta de higiene y las consecuencias para la salud.
Sesión 2: Investigación y planificación (30 minutos)
- Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.
- Investigación en grupos sobre diferentes hábitos de higiene personal y limpieza de espacios en la comunidad.
- Elaboración de un plan de acción para promover estos hábitos en la comunidad.
- Diseño de materiales informativos y de sensibilización (afiches, trípticos, videos, etc.).
Sesión 3: Acción y evaluación (45 minutos)
- Implementación del plan de acción en la comunidad escolar o en el entorno cercano.
- Realización de actividades prácticas relacionadas con la higiene personal y la limpieza de espacios.
- Recolección de datos sobre el impacto de las acciones realizadas y elaboración de conclusiones.
- Reflexión final sobre los aprendizajes obtenidos y la importancia de promover prácticas saludables y sostenibles.
Instrumentos de evaluación formativ