Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales

Objetivo: Comprender el contenido de documentos de uso en trámites personales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Que los alumnos redacten cartas con todos los datos necesarios para el día del amor y la amistad.

Enfoque transversal: Igualdad de género y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y la problemática a atender.


• Exploración de los conocimientos previos sobre el uso de textos formales y su importancia en trámites personales.


• Introducción al concepto de igualdad de género y pensamiento crítico.


• Actividad: Breve ejercicio de reflexión sobre estereotipos de género en la redacción de cartas.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes tipos de documentos formales utilizados en trámites personales (ejemplo: solicitud de empleo, carta de presentación, etc.).


• Análisis y comprensión de la estructura y elementos de estos documentos.


• Actividad: Juego de roles donde los alumnos simulan ser diferentes personajes que redactan cartas formales para trámites específicos.

Sesión 3:

• Explicación detallada sobre los elementos necesarios para redactar una carta formal (encabezado, destinatario, saludo, cuerpo del texto, despedida, nombre y firma).


• Práctica de redacción de cartas formales utilizando los elementos aprendidos.


• Actividad: Los alumnos redactan una carta formal dirigida a un amigo o amiga para invitarlo/a a una actividad especial.

Sesión 4:

• Revisión y retroalimentación de las cartas formales redactadas por los alumnos durante la sesión anterior.


• Ide