La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: La inasistencia de los alumnos a la escuela.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión lectora: se evaluará la capacidad de los alumnos para comprender y analizar las obras literarias trabajadas en clase, así como su capacidad para identificar la diversidad lingüística presente en ellas.

   
   



2. Proyecto de escritura creativa: los alumnos deberán escribir un cuento breve que refleje la diversidad lingüística y cultural, utilizando personajes y situaciones relacionadas con la comunidad escolar.

   
   

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un cuento que refleje la diversidad lingüística.


• Análisis del cuento: Identificar las lenguas presentes en el cuento y discutir su importancia en la historia.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir un párrafo reflexionando sobre la importancia de la diversidad lingüística en su comunidad.

Cierre:

• Compartir los párrafos escritos por los alumnos y generar una di