Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Yulma Chavez
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Objetivo: Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la problemática ambiental



  • Presentación del tema: "La importancia de cuidar y conservar la naturaleza"

  • Actividad de sensibilización: Observar imágenes de problemas socioambientales (contaminación, deforestación, cambio climático, deshielo, sobreexplotación de recursos) y fomentar la reflexión sobre su impacto en la naturaleza y en nuestras vidas.

  • Discusión en grupo sobre las causas y consecuencias de estos problemas socioambientales.

  • Actividad práctica: Realización de dibujos o maquetas representando una solución creativa para alguno de los problemas mencionados.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Los animales y su importancia en el ecosistema



  • Actividad de exploración: Observación de imágenes y videos de animales rastreos y animales que vuelan.

  • Identificación de los diferentes roles que cumplen los animales en el ecosistema.

  • Juego de roles: Los estudiantes representarán a diferentes animales y mostrarán cómo interactúan entre sí en el ecosistema.

  • Actividad práctica: Elaboración de tarjetas informativas sobre los animales estudiados, destacando su importancia y cómo podemos contribuir a su conservación.


Sesión 3 (