Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Jose Francisco Moreno
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Problematiza acerca de las causas, los fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase - Historia - 3º de Secundaria


Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir


Objetivo (PDA): Problematizar acerca de las causas, los fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: VIOLENCIA


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su relación con la violencia en el mundo antiguo.

  • Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las causas y fundamentos que llevaron a la violencia en el Imperio Musulmán y cuál fue su impacto en el mundo?

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes y videos relacionados con la violencia en el Imperio Musulmán y promover una discusión inicial en grupos pequeños.


Desarrollo:



  • Investigación guiada: Se les proporcionará a los alumnos diferentes recursos como libros, artículos y videos para que realicen una investigación sobre las causas, fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo.

  • Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos para discutir y compartir la información que han recopilado. Cada grupo deberá resumir sus hallazgos en un documento escrito.


Cierre:



  • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

  • Reflexión individual: Los alumnos responderán a las siguientes preguntas: ¿Qué nuevas ideas o perspectivas has aprendido sobre el Imperio Musulmán y su relación con la violencia en el mundo antiguo? ¿Cómo crees que esto aún tiene impacto en el mundo actual?


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y recordato