Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

Ricardo Vazquez
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a comenzar a explorar los principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida. ¿Alguna vez han escuchado hablar sobre esto?"

  • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen o creen saber acerca de la democracia y sus valores.

  • Presentación del problema a resolver: "Imaginen que son miembros de una comunidad que está debatiendo sobre qué principios y valores de la cultura democrática son los más importantes para llevar una vida en armonía y justicia. ¿Cómo podríamos identificarlos y promoverlos?"


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo (preferiblemente mixtos y equitativos en cuanto a género) para resolver el problema planteado.

  • Entrega de material de apoyo y herramientas para investigar sobre los principios y valores de la cultura democrática.

  • Realización de una investigación en línea y consulta de fuentes bibliográficas sobre el tema.

  • Análisis y discusión en equipo sobre la importancia de cada principio y valor democrático identificado.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación y discusión grupal.

  • Elaboración de un mapa conceptual colectivo sobre los principios y valores de la cultura democrática.

  • Reflexión final: "¿Cómo podríamos promover y defender estos principios y valores en nuestra vida diaria?"


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentación de un caso de la vida real donde se vean amenazados algunos de los principios y valores de la cultura democrática.

  • Planteamiento de la pregunta guía: "¿Cómo podríamos promover y defender los principios y valores de la cult