La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

YESSICA YANUBI QUINTERO
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aplica la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.


Objetivo: Aplicar la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema: Adicciones a las redes sociales y el uso de la tecnología.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los estudiantes y establecimiento de normas para la clase.

  • Presentación del tema: La cultura de paz y su importancia en la vida cotidiana.

  • Actividad de motivación: Ver un video corto sobre la importancia de la cultura de paz en la sociedad.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación del concepto de cultura de paz y su relación con la dignidad del ser humano.

  • Discusión en grupo sobre situaciones en las que se puede poner en práctica la cultura de paz.

  • Actividad grupal: Los estudiantes deberán crear un cartel que promueva la cultura de paz en su entorno escolar.


Cierre (10 minutos):



  • Presentación de los carteles creados por los grupos.

  • Reflexión final sobre la importancia de promover la cultura de paz en la vida diaria.

  • Tarea: Investigar ejemplos de líderes pacifistas y su contribución a la cultura de paz.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio del tema y la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Actividad de reflexión: Los estudiantes deberán escribir en un papel una situación en la que hayan presenciado o sido víctimas de falta de respeto a la dignidad de una persona.


Desarrollo (30 minutos):