Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Tema: Identificando mi nombre y otras palabras en objetos personales del aula o casa.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Identificar su nombre escrito y otras palabras, en distintos objetos personales del aula o su casa.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos no reconocen la importancia de su nombre ni lo reconocen de forma escrita.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Hablar sobre la importancia de saber reconocer nuestro nombre y otras palabras escritas.


• Actividad: Juego de adivinanzas con imágenes de objetos del aula o casa. Los alumnos deberán identificar las palabras escritas en las imágenes.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos sobre cómo se sintieron al identificar las palabras escritas en las imágenes.

Sesión 2 (Investigación y exploración):

• Actividad: Invitar a los alumnos a buscar en el aula o casa objetos personales en los que esté escrito su nombre o palabras conocidas por ellos.


• Reflexión: Promover una conversación en grupo sobre qué encontraron y cómo se sienten al ver su nombre escrito en esos objetos.

Sesión 3 (Creación):

• Actividad: Proponer a los alumnos que creen sus propios objetos personalizados con su nombre escrito. Pueden hacer etiquetas para su mochila, cuadernos, entre otros.


• Materiales: Papel, colores, pegamento, tijeras.


• Reflexión: Compartir en grupo los objetos creados y hablar sobre la importancia de reconocer su nombre escrito en ellos.

Sesión 4 (Aplicación):

• Actividad: Invitar a los alumnos a buscar un objeto personal en el aula o casa que contenga su nombre escrito