Introducción a los derechos humanos

Oscar Leonel Quiroz
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que los logros de las luchas históricas por el reconocimiento a los derechos humanos se han plasmado en la constitución y los tratados internacionales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a los derechos humanos


Objetivo: Comprender la importancia de conocer y respetar los derechos humanos para vivir en armonía y sin discriminación.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se proyectará una presentación en la pizarra digital sobre los derechos humanos, explicando su definición y la importancia de conocerlos.

  2. Dinámica: "El círculo de los derechos". Los alumnos formarán un círculo y se les asignará a cada uno un derecho humano. Deberán explicar qué significa ese derecho y por qué es importante.

  3. Lectura de la Declaración Universal de los Derechos Humanos: Los alumnos leerán en voz alta algunos artículos de la Declaración Universal de los Derechos Humanos, resaltando los derechos más relevantes.


Recursos: Pizarra digital, tarjetas con los derechos humanos impresos, copias de la Declaración Universal de los Derechos Humanos.


Sesión 2:


Tema: Luchas históricas por los derechos humanos


Objetivo: Comprender que los logros de las luchas históricas se han plasmado en la constitución y los tratados internacionales.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se proyectará una presentación en la que se muestren ejemplos de luchas históricas por los derechos humanos y cómo han influido en la creación de leyes y tratados internacionales.

  2. Análisis de casos: Se formarán grupos de trabajo y se les asignarán casos históricos de luchas por los derechos humanos. Cada grupo deberá investigar y analizar el caso, identificando los derechos que estaban en juego y cómo se lograron proteger.

  3. Debate: Los grupos presentarán sus casos al resto de la clase y se abrirá un debate sobre la importancia de estas luchas y cómo han impactado en la prote