Participación en debates sobre temas de interés común - Causas de la pobreza

Xavier
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Prepara su participación en un debate y formula los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común - Causas de la pobreza


Nivel educativo: Primaria 6º


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo de Aprendizaje:
PDA: Preparar su participación en un debate y formular los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque Transversal: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica


Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y la importancia de la participación en debates (Duración: 45 minutos)



  1. Inicio (5 minutos):



  • Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre el concepto de debate y su importancia en la resolución de problemas.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar el tema "Causas de la pobreza" a través de imágenes, videos o testimonios de personas en situación de pobreza.

  • Realizar una breve discusión en grupo sobre las posibles causas de la pobreza.

  • Introducir la importancia de los debates como herramienta para analizar y discutir diferentes opiniones y perspectivas sobre un tema.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Solicitar a los alumnos que investiguen sobre las causas de la pobreza, buscando información en libros, sitios web confiables y artículos científicos.

  • Asignar la tarea de seleccionar al menos 3 argumentos fundamentados para participar en un debate sobre las causas de la pobreza en la siguiente sesión.


Sesión 2: Preparación del debate (Duración: