Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 3º: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Los alumnos podrán identificar y expresar lo que les molesta o incomoda de manera verbal, evitando reaccionar con gritos o agresión. Asimismo, podrán dialogar y respetar las reglas para lograr una mejor convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y presentación del tema.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué son las emociones y cómo nos sentimos en diferentes situaciones.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Proyectar imágenes de situaciones que puedan generar emociones negativas en los niños.
  
  
  • Pedir a los alumnos que identifiquen cómo se sienten en cada imagen.
  
  
  • Invitar a los alumnos a compartir situaciones en las que se han sentido molestos o incómodos.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de expresar las emociones de manera adecuada.
  
  
  • Pedir a los alumnos que compartan sugerencias para evitar reaccionar con gritos o agresión.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción (10 minutos):

  
  
  
  
  • Recordar el tema de la sesión anterior y las sugerencias para evitar reaccionar de manera negativa.
  
  
  • Presentar el cuento "El monstruo de las rabietas" para abordar la temática de las emociones y la importancia de controlarlas.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una dramatización del cuento, asignando roles a los alumnos.
  
  
  • Promover la participación y la expresión emocional de los alumnos durante la dramatización.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de controlar