Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Tema: Cuidado de los ecosistemas y sus posibles amenazas locales.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Presentar el tema a los alumnos y motivar su interés en el cuidado de los ecosistemas.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los ecosistemas y su importancia.

Desarrollo:

1. Presentar el problema central: "Conocer las causas de un mal uso de los recursos naturales".


2. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


3. Cada grupo deberá investigar sobre una causa específica del mal uso de los recursos naturales.


4. Los grupos deberán realizar una investigación para identificar cuál es la causa, cómo afecta a los ecosistemas y qué consecuencias tiene a nivel local.


5. Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo deberá exponer sus hallazgos ante la clase.


• Fomentar un debate y reflexión en torno a las causas identificadas y posibles soluciones.


• Resumir las conclusiones de la clase y destacar la importancia de cuidar los ecosistemas para una vida saludable y sostenible.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de presentación grupal:

• Coherencia y claridad en la exposición de las causas identificadas.


• Fundamentación de las consecuencias en los ecosistemas y su impacto local.


• Participación y trabajo en equipo.

2. Cuest