Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: Se realizará una breve introducción sobre la importancia de las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger y defender los derechos humanos en la convivencia diaria. Se planteará el problema principal: "Desconoce las leyes, normas e instituciones que garantizan la convivencia".


• Formación de equipos: Los estudiantes se organizarán en grupos de 4 o 5 integrantes, fomentando la diversidad y asegurando la inclusión de todos los alumnos.


• Investigación en grupo: Cada equipo deberá investigar sobre una institución u organización encargada de la protección y defensa de los derechos humanos, tanto a nivel nacional como internacional. Deberán recopilar información sobre sus funciones, acciones y casos en los que hayan intervenido.


• Puesta en común: Cada grupo presentará sus resultados ante el resto de la clase, explicando la importancia de la institución u organización investigada.

Sesión 2 (45 minutos):

• Discusión en grupos: Cada equipo analizará de manera interdisciplinar la importancia de las normas y leyes en la convivencia diaria, relacionándolas con temas de otras asignaturas como ética, historia y ciencias sociales. Deberán reflexionar sobre la importancia de exigir