El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Tema: Identificación de formas geométricas en el entorno y representación con dibujos y líneas.

Grado: Preescolar 2º

Tiempo estimado: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo (PDA): Identificar formas geométricas en objetos de su entorno y representarlas con dibujos y líneas.

Problema a atender: Requieren identificar formas y cuerpos geométricos en su entorno para formar configuraciones y muestran dificultad para describirlas.

Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno.


• Breve explicación de las formas geométricas básicas (círculo, cuadrado, triángulo).


• Observar objetos en el entorno y identificar las formas geométricas presentes en ellos.


• Realizar una actividad práctica de identificación de formas en objetos concretos.

Sesión 2:

• Repaso de las formas geométricas básicas.


• Realizar una salida al entorno cercano (patio, parque, etc.) para buscar y nombrar objetos con formas geométricas.


• Registrar las formas encontradas en un dibujo o una lista.


• Compartir en grupo lo encontrado y comparar las respuestas.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de líneas rectas y curvas.


• Observar objetos y clasificarlos según el tipo de líneas que los componen.


• Realizar ejercicios prácticos de trazo de líneas rectas y curvas en una hoja de papel.

Sesión 4:

• Integrar las formas geométricas y las líneas en una actividad de creación artística.


• Proponer a los alumnos que creen un dibujo