Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

jesus medina
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.


Objetivo: Emplear las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y rural.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema planteado: Mal uso de las redes sociales.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

  • Introducción al problema: Mal uso de las redes sociales y su impacto en la población.

  • Establecimiento de los objetivos de la clase.


Desarrollo:



  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de concentración y dispersión de la población.

  • Actividad 2: Investigar y analizar ejemplos de problemas del espacio urbano y rural relacionados con la concentración y dispersión de la población.

  • Discusión en grupo sobre los problemas identificados y sus posibles soluciones.


Cierre:



  • Síntesis de los conceptos clave aprendidos durante la sesión.

  • Reflexión sobre el problema planteado y su relación con el tema de estudio.

  • Asignación de tarea: Investigar y analizar casos reales de mal uso de las redes sociales y su impacto en la población.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de los casos de mal uso de las redes sociales analizados por los alumnos.

  • Generación de preguntas de investigación sobre el tema.


Desarrollo:



  • Actividad 1: Realizar una investigación en grupos sobre el impacto del mal uso de las redes sociales en la población, tanto en el ámbito urbano como rural.

  • Actividad 2: Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo sobre las conclusiones alcan