Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Magali Hernández
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Socializa lo que sabe sobre su entorno natural y hace nuevos descubrimientos con sus pares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.


Objetivo PDA: Socializar lo que sabe sobre su entorno natural y hacer nuevos descubrimientos con sus pares.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y les recuerdo el tema que vamos a trabajar hoy: la diversidad natural.

  • Les muestro imágenes de diferentes paisajes naturales y les pregunto si reconocen alguno de ellos.

  • Luego, les presento la pregunta disparadora: ¿Qué sabemos sobre la diversidad natural que existe en nuestra comunidad y en otros lugares?


Desarrollo:



  • Formamos grupos pequeños y les entrego una hoja en blanco a cada grupo.

  • Les pido que dibujen o escriban todo lo que saben sobre la diversidad natural.

  • Luego, les doy un tiempo para compartir sus dibujos o escritos con los demás grupos y hacer preguntas sobre lo que han dibujado o escrito.


Cierre:



  • Hacemos una puesta en común de lo que cada grupo ha dibujado o escrito y vamos destacando las diferentes respuestas y conocimientos que han surgido.

  • Les recuerdo que en la próxima sesión vamos a seguir explorando la diversidad natural y que cada uno puede investigar sobre algún aspecto en particular que le llame la atención.


Sesión 2 (45 minutos):


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y les recuerdo el tema que trabajamos en la sesión anterior: la diversidad natural.

  • Les pregunto si alguno ha investigado algo nuevo sobre este tema.


Desarrollo:



  • Formamos grupos pequeños y les entrego tarjetas con diferentes preguntas sobre la diversidad natural.

  • Les pido que compartan en sus grupos las respuestas a las preguntas y que investiguen juntos