Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel educativo: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes ya conocen sobre ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Mostrar ejemplos de situaciones reales que puedan resolverse mediante ecuaciones cuadráticas.
  Desarrollo:


• Formar equipos de trabajo.


• Proporcionar a cada equipo una situación problemática que involucre una ecuación cuadrática.


• Los estudiantes deben investigar y discutir cómo resolver la situación planteada.


• El profesor supervisa y guía la indagación, proporcionando apoyo cuando sea necesario.
  Cierre:


• Cada equipo presenta su solución a la clase y explica el proceso utilizado para llegar a ella.


• Se resuelven dudas y se aclaran conceptos erróneos si es necesario.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar una nueva situación problemática que involucre una ecuación cuadrática, diferente a la de la sesión anterior.
  Desarrollo:


• Los estudiantes trabajan en sus equipos para resolver la nueva situación problemática.


• El profesor proporciona orientación y apoyo en el proceso de resolución.
  Cierre:


• Cada equipo presenta su solución a la clase y explica el proceso utilizado para llegar a ella.


• Se resuelven dudas y se aclaran conceptos erróneos si es necesario.

Sesión 3:
Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de las sesiones anteriores.


• Presentar un desafío o juego relacionado con e