Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Objetivo: Reconocer las propiedades de los sólidos

Fase de Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


• Presentación del problema: ¿Cómo podemos reconocer las propiedades de los sólidos?


• Realizar una lluvia de ideas y anotar en el pizarrón las características que los alumnos conocen sobre los sólidos.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Explicación teórica sobre las propiedades de los sólidos, como el número de caras, vértices y aristas.


• Proyección de imágenes de diferentes sólidos y análisis de sus propiedades.


• Realización de ejercicios prácticos en el libro de texto.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.


• Despedida y motivación para la próxima clase.

Sesión 2:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Objetivo: Reconocer las propiedades de los sólidos

Fase de Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la tarea asignada.


• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una actividad práctica: construcción de sólidos con material reciclado.


• Observación y análisis de los sólidos construidos por los alumnos.


• Discusión sobre las similitudes y diferencias entre los diferentes sólidos.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.


• Despedida y motivación para la próxima clase.

Sesión 3:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Objetivo: Reconocer las propiedades de los sól