Estilos de vida activos y saludables

Ismael Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo (PDA): Implementar acciones que permitan mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema: Estilos de vida activos y saludables


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y del problema a los alumnos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por un estilo de vida activo y saludable.

  • Breve explicación sobre la importancia de mantenerse físicamente activos.


Desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos pequeños.

  • Cada grupo deberá investigar sobre diferentes actividades físicas que pueden realizarse en diferentes momentos del día (por ejemplo, antes de ir a la escuela, durante el recreo, después de clases, etc.).

  • Los grupos elaborarán una lista de estas actividades y las presentarán al resto de la clase.

  • Se promoverá el debate y la reflexión sobre las actividades propuestas.


Cierre:



  • Realización de una puesta en común sobre las actividades propuestas por los diferentes grupos.

  • El docente resaltará la importancia de realizar actividad física de manera regular y constante.

  • Se indicará a los alumnos que deberán reflexionar sobre cuál o cuáles de las actividades propuestas podrían implementar en su día a día para mantenerse físicamente activos.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del tema y del objetivo de la clase anterior.

  • Los alumnos compartirán sus reflexiones acerca de las actividades que podrían implementar en su día a día para mantenerse físicamente activos.


Desarrollo:



  • Cada alumno deberá seleccionar una de las actividades propuestas y elaborar un plan de acción perso