Introducción al tema
J LUZ AARON CARDONA- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el análisis de cuentos y poemas como herramientas para disfrutar y comprender textos literarios, y fomentar el reconocimiento de las características propias de cada uno.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
a. Saludo y motivación: Dar la bienvenida a los alumnos y generar interés en el tema planteando preguntas como "¿Les gusta leer cuentos y poemas?", "¿Qué saben sobre ellos?", "¿Qué características creen que tienen?".
b. Presentación del problema: Mostrar a los alumnos una breve reflexión sobre la importancia de reconocer los valores y derechos necesarios para una vida digna en nuestra comunidad.Desarrollo (30 minutos)
a. Exposición teórica: Explicar a los alumnos las características generales de los cuentos y los poemas. Resaltar aspectos como la estructura, el lenguaje utilizado, las emociones transmitidas, entre otros.
b. Lectura y análisis en grupo: Leer un cuento y un poema en voz alta, y discutir en grupo las características que encontraron en cada uno. Fomentar el pensamiento crítico y la participación activa de los alumnos.Cierre (5 minutos)
a. Reflexión final: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de reconocer los valores y derechos necesarios para una vida digna en nuestra comunidad, relacionándolo con los cuentos y poemas analizados.
Sesión 2: Análisis de cuentos (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Analizar cuentos para reconocer sus características y su importancia en la transmisión de valores y derechos.
Actividades:
- Inicio (10 minutos)
a. Repaso: Recordar brevemente las características de los cuentos explica