Interacción motriz

Plan de clase

Nombre de la clase: "Jugando y conviviendo juntos"

Grado: 6º de Primaria

Tema: Interacción motriz

Objetivo (PDA): Organizar e implementar situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinario a abordar: Falta de reglas y límites para enfrentar y resolver situaciones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de la convivencia y la importancia de respetar reglas y límites.


• Dinámica de presentación: Realizar una actividad en la que los alumnos se conozcan mejor y compartan sus intereses deportivos.


• Actividad principal: Organizar un juego en equipos donde se establezcan reglas básicas. Fomentar el trabajo en equipo y la comunicación entre los alumnos.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, realizar una reflexión grupal sobre la importancia de establecer reglas y límites para una buena convivencia.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar las reglas establecidas en el juego anterior y resaltar su importancia.


• Actividad principal: Introducir un nuevo juego que requiera mayor coordinación motriz y trabajo en equipo. En esta actividad, los alumnos deberán enfrentar y resolver situaciones que puedan surgir durante el juego.


• Reflexión: Al finalizar el juego, realizar una reflexión grupal sobre las situaciones enfrentadas y cómo se resolvieron.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores: Recordar las reglas y situaciones enfrentadas en los juegos anteriores.


• Actividad principal: Pr