Introducción al tema y exploración del entorno natural
Magali Hernández
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Socializa lo que sabe sobre su entorno natural y hace nuevos descubrimientos con sus pares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y exploración del entorno natural (45 minutos)
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la diversidad natural y fomentar su curiosidad por explorar su entorno.
Inicio (10 minutos):
- Saludo y calentamiento con una canción relacionada con la naturaleza.
- Preguntar a los alumnos si saben qué es la diversidad natural y si conocen ejemplos de ella en su comunidad.
Desarrollo (25 minutos):
- Presentación audiovisual con imágenes de diferentes paisajes naturales y animales.
- Realizar preguntas abiertas sobre lo que ven en las imágenes y animar a los alumnos a compartir sus ideas y conocimientos previos.
- Fomentar la curiosidad por explorar la diversidad natural que existe en su comunidad.
Cierre (10 minutos):
- Juego de memoria con tarjetas de animales y plantas para reforzar el aprendizaje.
- Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y cómo pueden aplicar ese conocimiento en su vida diaria.
Sesión 2: Exploración de la diversidad natural en la comunidad (45 minutos)
Objetivo: Promover la exploración de la diversidad natural en la comunidad y el trabajo colaborativo entre pares.
Inicio (10 minutos):
- Repaso de la sesión anterior a través de una dinámica de preguntas y respuestas sobre la diversidad natural.
- Recordar a los alumnos el objetivo de la sesión anterior y motivarlos a compartir lo que han descubierto en su entorno.
Desarrollo (25 minutos):
- Salida a la comunidad para realizar una caminata exploratoria en busca de elementos de la diversidad natural.
- Proporcionar a los alumnos libretas de campo para que puedan hacer dibujos y anotaciones de lo que encuentren.
- Fomentar el trabajo en equ