Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Fase interdisciplinar: Violencia

Objetivo (PDA): Analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicarse las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su devenir en los pueblos antiguos del mundo.


• Introducción al problema de la violencia en la historia.


• Planteamiento del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo.


• Análisis de la integración de estos pueblos y las tensiones entre persas y griegos.


• Discusión en grupos pequeños sobre las posibles causas de los conflictos entre persas y griegos.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de la integración y el manejo de las tensiones en las sociedades antiguas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Planteamiento del problema de la violencia y su relación con las tensiones entre persas y griegos.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para buscar información adicional sobre las tensiones entre persas y griegos.


• Análisis de fuentes primarias y secundarias para comprender el contexto histórico.


• Debate en grupos sobre las posibles soluciones a los conflictos entre persas y griegos.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de los grupos.


• Reflexión sobre las diferentes perspectivas y soluciones plante