Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad - 3º de Primaria

Plan de clase

Planeación de clase: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad - 3º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Identificar qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué en una nota informativa o reporte de noticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No hay conocimiento de notas informativas

Enfoque didáctico: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentar a los estudiantes el objetivo de la clase y explicar la importancia de las notas informativas y su relevancia en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por una nota informativa.


• Mostrar ejemplos de notas informativas y destacar los elementos importantes que deben contener.

Sesión 2: Indagación sobre hechos que afectan a la escuela y/o comunidad (45 minutos)

• Dividir a los estudiantes en pequeños grupos y proporcionarles diferentes temas relacionados con hechos que afectan a la escuela y/o comunidad.


• Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre su tema, utilizando diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.).


• Los estudiantes deberán responder a las preguntas: qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué en relación al tema que investigaron.

Sesión 3: Reelaboración de la información (45 minutos)

• Cada grupo deberá organizar la información recopilada en una nota informativa, siguiendo la estructura adecuada (titular, introducción, desarrollo, conclusión).


• Los estudiantes deberán utilizar lenguaje claro y preciso, evitando opiniones personales.


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