Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Tania Hernández
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Incorporar en el desarrollo de la planeación la creación de estructuras tridimensionales utilizando formas geométricas haciendo alusión al 14 de febrero y 8 de marzo.
Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y revisión del tema anterior.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de los sentimientos en la toma de decisiones.
- Presentación del objetivo de la clase.
Desarrollo:
- Explicación teórica sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen diferentes emociones y las relacionen con situaciones cotidianas.
- Debate en grupo sobre las distintas formas en que los sentimientos pueden afectar nuestras decisiones.
Cierre:
- Reflexión individual sobre la importancia de tomar decisiones asertivas basadas en nuestros sentimientos.
- Puesta en común de las reflexiones.
- Asignación de una tarea para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Breve repaso del tema anterior.
Desarrollo:
- Presentación del nuevo enfoque de las siguientes sesiones: creación de estructuras tridimensionales utilizando formas geométricas haciendo alusión al 14 de febrero y 8 de marzo.
- Explicación de los c