Introducción a los textos autobiográficos

Plan de clase

Sesión 1:

Título: Introducción a los textos autobiográficos

Objetivo: Los alumnos comprenderán las características de los textos autobiográficos y biográficos y los elementos que los conforman.

Actividades:

1. Inicio: El profesor dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el tema de la clase. Luego, les mostrará ejemplos de textos autobiográficos y biográficos y les pedirá que los observen y compartan sus impresiones en parejas.


2. Desarrollo: El profesor explicará las características de los textos autobiográficos y biográficos, como el hecho de que están escritos en primera persona o tercera persona, respectivamente. Además, mencionará los elementos que conforman estos textos, como los datos personales, la narración de sucesos, etc.


3. Aplicación: Los alumnos formarán grupos y leerán diferentes textos autobiográficos y biográficos proporcionados por el profesor. Luego, deberán identificar las características y elementos de cada texto y compartir sus hallazgos con toda la clase.


4. Cierre: El profesor resumirá lo aprendido en la clase y aclarará cualquier duda que los alumnos puedan tener. Además, les asignará una tarea para la próxima sesión, que consistirá en buscar y traer un texto autobiográfico o biográfico.

Sesión 2:

Título: Identificación de las relaciones temporales en textos autobiográficos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y comprender las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración en los textos autobiográficos.

Actividades:

1. Inicio: El profesor repasará brevemente lo aprendido en la sesión anterior y preguntará a los alumnos si tienen alguna duda respecto a los conceptos de texto autobiográfico y biográfico.