Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética - Secundaria 1º
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de que los alumnos no conocen las causas de la desigualdad.

Fases de la sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio:

1. Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


2. Presentación del tema: "Las diferencias en la calidad de vida y su relación con la igualdad sustantiva y la vida digna".


3. Realización de una lluvia de ideas sobre las diferencias que existen entre las personas y comunidades en cuanto a su calidad de vida. Registro de las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo:

1. Presentación del problema: "Desigualdad en la calidad de vida".


2. División de los alumnos en grupos y asignación del problema a cada grupo.


3. Investigación en grupo sobre las causas de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


4. Realización de una lista de las causas identificadas por cada grupo.


5. Creación de un mapa conceptual en el que se plasmen todas las causas identificadas.

Cierre:

1. Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.


2. Reflexión y discusión sobre las causas de la desigualdad identificadas.


3. Cierre de la sesión recordando el objetivo de la clase.

Sesión 2:
Inicio:

1. B