La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Construye modelos atómicos de Bohr – distribución de electrones en órbitas– con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Drogas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de evaluación: Los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con la construcción de modelos atómicos de Bohr y la clasificación de elementos en la tabla periódica. Se evaluará su comprensión y aplicación de los conceptos aprendidos.

   
   



2. Presentación oral: Los alumnos deberán hacer una presentación oral en la que expliquen la relación entre la clasificación de elementos en la tabla periódica y el tema de las drogas. Se evaluará su capacidad de análisis crítico y su capacidad para comunicar los conceptos aprendidos.

   
   

Planeación detallada:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema "La Tabla periódica" y sus criterios de clasificación. Preguntas de reflexión sobre la importancia de la tabla periódica en la química y la relación entre los elementos químicos y las propiedades de las sustancias.

Desarrollo: Actividad de investigación en grupos pequeños. Los alumnos deberán investigar sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos en la tabla periódica (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico). Utilizarán recursos como libros de química y/o internet