Valoración de la megadiversidad mexicana

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la megadiversidad mexicana

Tema: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo.

Objetivo (PDA): Comprender por qué México es un país biodiverso y biocultural, así como la biodiversidad local y su influencia en las tradiciones culturales de la comunidad (cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, entre otras).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la biodiversidad en México.


• Introducción a la megadiversidad mexicana: ¿Qué es?, ¿por qué México es considerado megadiverso?


• Actividad: Investigar en grupos sobre las principales especies de flora y fauna presentes en México. Presentar los resultados al final de la sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisar la actividad realizada en la sesión anterior.


• Introducción a la diversidad cultural en México: ¿Qué es?, ¿cómo se refleja en las diferentes comunidades?


• Actividad: Investigar en grupos sobre las tradiciones culturales de una comunidad en México y cómo se relacionan con la biodiversidad local. Presentar los resultados al final de la sesión.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisar la actividad realizada en la sesión anterior.


• Relaciones ser humano-naturaleza: ¿Cómo influye la biodiversidad en la vida cotidiana de las personas?, ¿cómo se relacionan las personas con la naturaleza en su comunidad?


• Actividad: Realizar una entrevista a un miembro de la comunidad que tenga