Introducción al álgebra
Davi González
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Introducción al álgebra
Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema de realizar problemas mentales con base al área y volúmenes
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentación del concepto de álgebra y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.
- Actividad de motivación: Exponer a los alumnos a una serie de problemas mentales relacionados con áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.
- Planteamiento del problema central: ¿Cómo podemos representar algebraicamente las áreas y volúmenes de cuerpos geométricos?
- Actividad de indagación: Los alumnos investigarán en grupos pequeños diferentes fórmulas para calcular el área y el volumen de diversas figuras geométricas.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se generarán conclusiones en conjunto.
- Cierre: Reflexionar sobre la importancia de la representación algebraica en la resolución de problemas geométricos.
Sesión 2:
- Repaso de conceptos: Recordar las fórmulas para calcular el área y el volumen de diferentes figuras geométricas.
- Actividad de aplicación: Los alumnos resolverán problemas mentales relacionados con el área y el volumen, utilizando las fórmulas aprendidas.
- Puesta en común: Exponer las soluciones de los problemas y generar discusión sobre las estrategias utilizadas.
- Cierre: Reflexionar sobre las habilidades matemáticas desarrolladas a través de la resolución de problemas mentales.
Sesión 3:
- Actividad de i