Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Analiza el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicarse las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la violencia

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

Planeación:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los pueblos antiguos del mundo

Inicio:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los pueblos antiguos del mundo.


3. Proyección de imágenes y videos que muestren diferentes civilizaciones antiguas.

Desarrollo:

1. Explicación de los principales pueblos antiguos del mundo y su ubicación geográfica.


2. Actividad de investigación en grupos sobre una civilización antigua asignada.


3. Cada grupo debe presentar sus hallazgos y compartir con el resto de la clase.

Cierre:

1. Reflexión grupal sobre la importancia de estudiar los pueblos antiguos del mundo.


2. Asignación de una tarea de investigación individual sobre los aportes de una civilización antigua específica.

Sesión 2:
Tema: Integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo

Inicio:

1. Repaso de la sesión anterior.


2. Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema anterior.


3. Generación de preguntas sobre la integración de los pueblos de la Cuenca del Mar Medit