Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo: Resuelve de manera colaborativa situaciones sencillas que involucran números y que implican juntar, agregar, separar o quitar elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque interdisciplinario: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos.

• Presentar a los alumnos el tema "Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno".


• Realizar una actividad de lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre los números.


• Mostrar imágenes y objetos que representen números y pedir a los alumnos que los identifiquen.


• Fomentar el diálogo y la reflexión sobre la importancia de los números en nuestras vidas.

Sesión 2: Juego de números en el entorno.

• Realizar una actividad de juego de búsqueda de números en el entorno escolar.


• Dividir a los alumnos en equipos y proporcionarles una lista de números para encontrar en diferentes lugares del aula.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración para resolver la actividad.


• Reflexionar sobre las diferentes formas en las que los números están presentes en nuestro entorno.

Sesión 3: Construcción de números.

• Proporcionar a los alumnos materiales manipulativos como bloques, fichas o cuentas.


• Preguntar a los alumnos cómo pueden utilizar esos materiales para construir números.


• Permitir que los alumnos experimenten y manipulen los materiales para formar diferentes números.


• Favorecer l