Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afro mexicanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.

Problemática a atender: Violencia

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y establecimiento de las normas de convivencia.


• Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: "¿Cuál es la importancia de conocer las gestas de resistencia y los movimientos independentistas de los pueblos indígenas y afro mexicanos en nuestra historia?"

Desarrollo (30 minutos):

• Organización de los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Cada grupo investigará sobre una gesta de resistencia o movimiento independentista protagonizado por pueblos indígenas o afro mexicanos en la historia de México.


• Los alumnos deberán investigar las causas de dicha gesta o movimiento, así como los eventos principales y sus consecuencias.


• Los recursos para la investigación pueden ser libros de texto, internet, entrevistas a especialistas, entre otros.


• Durante la investigación, los alumnos deberán analizar y discutir las formas de violencia presentes en la problemática, así como reflexionar sobre su impacto en la sociedad de la época.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la relación entre las causas de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas y la violencia.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):