Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos .

Plan de clase

Planeación de Clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos (cilindros, pirámides y conos).

Objetivo (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales (cilindros, pirámides y conos), utilizando el juego geométrico.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Grupo de Alumnos: Secundaria 3º.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problemática interdisciplinar: Los estudiantes tienen dificultad para construir cuerpos geométricos utilizando el juego geométrico.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: Dos instrumentos de evaluación aún no especificados.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes figuras tridimensionales y preguntar a los estudiantes si conocen su nombre y características.

Desarrollo:

• Presentación de las figuras planas y cuerpos a trabajar: cilindros, pirámides y conos.


• Explicación de las propiedades y características de cada figura.


• Demostración de cómo construir cada figura utilizando el juego geométrico.


• Actividad práctica: Los estudiantes construyen diferentes figuras planas y cuerpos utilizando el juego geométrico.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido.


• Reflexión sobre las dificultades encontradas durante la construcción de las figuras.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de aplicaciones prácticas de las figuras planas y cuerpos en la vida diaria.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema anterior.


• Exposición de las aplicaciones prácticas investigadas por los estudiantes.

Desarrollo:

• Introd