Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.

Objetivo PDA: Indaga en fuentes orales o escritas acerca de formas de organización participativa, en el pasado y el presente de su comunidad, e identifica la importancia de la colaboración, la reciprocidad, el respeto y el cuidado mutuo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a resolver.


• Dinámica de lluvia de ideas sobre experiencias de organización comunitaria.


• Introducción a la importancia de la colaboración, la reciprocidad, el respeto y el cuidado mutuo en la comunidad.


• Actividad: Investigación individual sobre formas de organización participativa en la comunidad (fuentes orales o escritas).

Sesión 2:

• Recapitulación de la investigación individual.


• Actividad en grupos pequeños: elaboración de un mapa conceptual sobre las formas de organización participativa encontradas.


• Discusión en plenaria sobre los mapas conceptuales y las conclusiones obtenidas.


• Actividad: Lectura de un texto relacionado con el tema para desarrollar la comprensión lectora.

Sesión 3:

• Revisión de la lectura y resolución de dudas.


• Actividad en parejas: elaboración de un cuento o relato que muestre la importancia de la colaboración, la reciprocidad, el respeto y el cuidado mutuo en la comunidad.


• Presentación de los cuentos o relatos en plenaria y reflexión sobre las enseñanzas obtenid