La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Secundaria 2º: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo PDA: Elaborar teorías de posibles desenlaces a partir de una articulación diferente de los factores que se conjugaron en este evento histórico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de letra legible

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Pregunta generadora: ¿Cuáles fueron los factores que contribuyeron a la conformación de las metrópolis durante este periodo histórico?

Desarrollo (30 minutos):

• Los estudiantes, en grupos de 4, investigarán en diferentes fuentes (libros, internet, documentos, etc.) los factores que influyeron en la conformación de las metrópolis.


• Los grupos deberán elaborar una lista de los factores encontrados y discutirán cómo se relacionan entre sí.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo compartirá con el resto de la clase los factores encontrados y las posibles relaciones entre ellos.


• Se hará énfasis en la importancia de tener una letra legible para poder comunicar correctamente las ideas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior, recordando los factores encontrados y las relaciones entre ellos.


• Pregunta generadora: ¿De qué manera podrían haberse articulado los factores de manera diferente para obtener un de