Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
NORMA ELIAS- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase - Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable
Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Grado: 3º de primaria
Objetivo: Indaga y analiza cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumenta la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y exploración del problema (45 minutos)
- Presentar a los alumnos el tema "Cuidado de los ecosistemas" y explicar la importancia de su regeneración y preservación.
- Plantear el problema: ¿Cómo podemos contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas de nuestra comunidad?
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles acciones para cuidar los ecosistemas.
- Establecer los equipos de trabajo y asignar roles.
Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)
- Cada equipo investigará sobre una acción específica para regenerar y preservar los ecosistemas.
- Los alumnos deberán recopilar información y argumentos que respalden la importancia de dicha acción.
- Fomentar la utilización de diferentes fuentes de información, como libros, Internet y entrevistas a expertos.
Sesión 3: Organización y planificación (45 minutos)
- Los equipos deberán organizar la información recopilada y planificar una presentación para compartirla con el resto de la clase.
- Se les proporcionará una guía para estructurar su presentación, incluyendo la introd