Introducción a las unidades de medida

jorge aguilar
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medición de la longitud, masa y capacidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que impliquen, medición, estimación y comparación, de longitudes, masas y capacidades, con el uso del metro, kilogramo, litro y medios y cuartos de estas unidades; en el caso de la longitud, el decímetro y centímetro.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la Unidad: Explorando y comparando medidas de longitud, masa y capacidad en nuestra comunidad.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Objetivo general: Resolver situaciones problemáticas que involucren mediciones, estimaciones y comparaciones de longitudes, masas y capacidades, utilizando diferentes unidades de medida.


Objetivos específicos:



  1. Identificar y comparar diferentes unidades de medida de longitud, masa y capacidad.

  2. Aplicar las unidades de medida de longitud, masa y capacidad en situaciones cotidianas.

  3. Estimar medidas en contextos reales y compararlas con mediciones exactas.

  4. Desarrollar habilidades de pensamiento crítico al analizar y resolver problemas de medición.


Sesión 1: Introducción a las unidades de medida
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes objetos de la comunidad que requieran medición (ejemplo: una regla, una balanza, una jarra).

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes unidades de medida que conocen.

  3. Presentar las unidades de medida de longitud (metro, decímetro y centímetro) y explicar su relación.

  4. Realizar ejercicios prácticos de medición utilizando una regla.

  5. Reflexionar sobre la importancia de utilizar la unidad de medida adecuada según el objeto a medir.


Sesión 2: Mediciones de masa y capacidad
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentar diferentes objetos de la comunidad que requieran medición de masa (ejemplo: una manzana, una lata de refresco, una bolsa de harina).

  2. Explicar las unidades de medida de masa (kilogramo) y capacidad (litro).

  3. Realizar ejercicios prácticos de medición utilizando una balanza y una jarra graduada.

  4. Estimar la masa y capacid