Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Carecen de hábitos de estudio
Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Pregunta motivadora: ¿Qué es la energía y cómo se utiliza en los procesos técnicos?

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de exploración: Los alumnos investigarán sobre diferentes tipos de energía y ejemplos de su uso en procesos técnicos.


• Los alumnos formarán equipos y compartirán sus resultados con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal: ¿Cuáles son los principales usos de la energía en los procesos técnicos? ¿Qué implicaciones tiene su uso en el desarrollo tecnológico?

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recuerdo de la sesión anterior: Los alumnos compartirán en parejas lo aprendido sobre los usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una investigación sobre casos reales de problemas causados por el mal uso de la energía en los procesos técnicos.


• Los alumnos presentarán sus hallazgos a la clase y debatirán sobre las posibles soluciones.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión