Conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: Conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Reflexionar y emitir una opinión acerca del uso del trabajo esclavo de personas africanas y afrodescendientes en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Violencia

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Introducción al tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Presentación del problema: la utilización del trabajo esclavo de personas africanas y afrodescendientes en la Nueva España.


• Planteamiento de preguntas y reflexiones iniciales relacionadas con el tema.

Desarrollo:

• Investigación guiada: los alumnos trabajarán en grupos pequeños para investigar y recopilar información sobre la utilización del trabajo esclavo en la Nueva España.


• Análisis de fuentes primarias y secundarias relacionadas con el tema.


• Debates y discusiones en grupos sobre las implicaciones éticas, sociales y económicas del trabajo esclavo.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión y análisis individual sobre el tema.


• Toma de postura y emisión de opiniones personales sobre el uso del trabajo esclavo.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de las opiniones y posturas emitidas por los alumnos.


• Presentación del concepto de violencia y su relación con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Desarrollo:

• Análisis de casos históricos de violencia relacionados con el uso del trabajo esclavo en la Nueva España.


• Discusión y reflexión en grupos sobre las causas y consecuencias de la violencia en este contexto.


• I