El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Observar y reconocer atributos geométricos en objetos y elementos de su entorno, y describirlos con sus propias palabras y términos convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos aún no identifican las figuras geométricas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer y reconocer las formas geométricas en su entorno.


• Actividad inicial: Mostrar a los alumnos varios objetos y elementos del entorno y pedirles que los observen y describan.


• Actividad principal: Realizar un recorrido por el aula y el colegio, identificando y nombrando las formas geométricas presentes en el camino.


• Reflexión y cierre: Pedir a los alumnos que compartan lo que observaron y describieron durante el recorrido. Resaltar la importancia de reconocer las formas geométricas en el entorno.

Sesión 2:

• Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos diferentes objetos y elementos con formas geométricas y pedirles que los clasifiquen según sus atributos geométricos.


• Actividad principal: Realizar juegos y actividades grupales que permitan a los alumnos identificar y nombrar las formas geométricas presentes en su entorno.


• Reflexión y cierre: Preguntar a los alumnos qué aprendieron durante la sesión y cómo pueden aplicar lo aprendido en su vida cotidiana.

Sesión 3:

• Actividad de indagación: Mostrar a los alumnos diferen