Introducción al tema - 45 minutos

Sandy Meza
Ubicación curricular
Contenido Ubicación espacial
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee, interpreta y elabora planos para comunicar la ubicación de seres y objetos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de la ubicación espacial y su relación con la lectura y elaboración de planos.


Actividades:



  1. Presentación del tema "Ubicación espacial" a través de una breve introducción sobre la importancia de saber ubicar seres y objetos en un espacio.

  2. Realizar una actividad de lluvia de ideas para que los alumnos mencionen ejemplos de situaciones en las que necesitamos ubicar objetos o personas en un espacio.

  3. Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de planos y explicarles cómo se utilizan para representar la ubicación espacial.

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos divididos en parejas elaboren un plano sencillo de su salón de clases, indicando la ubicación de los objetos y seres que ellos consideren relevantes.


Sesión 2: Profundización en la elaboración de planos - 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de interpretar y elaborar planos para comunicar la ubicación de seres y objetos de manera más precisa.


Actividades:



  1. Repasar brevemente el tema de la sesión anterior y sus objetivos.

  2. Mostrar a los alumnos diferentes tipos de planos más complejos, como planos de una casa o de un parque.

  3. Explicarles las diferentes convenciones y símbolos utilizados en los planos, como las escalas y las leyendas.

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos elaboren un plano más detallado de su salón de clases, utilizando las convenciones y símbolos aprendidos.


Sesión 3: Relación con el proyecto de aula "Nuestros vecinos estelares" - 45 minutos


Objetivo: Los alumnos comprenderán cómo se relaciona el tema de ubicación espacial con el proyecto de aula