Introducción al tema "Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos"

manuel caro

Ubicación curricular

Contenido Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee y comenta cartas reales y/o literarias.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Sesión 1: Introducción al tema "Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos"

Objetivo:

Introducir a los alumnos al tema de la comunicación a distancia, mostrando ejemplos y explicando los diferentes propósitos que pueden tener estas comunicaciones.

Fomentar el interés por la lectura y la escritura a través del estudio de cartas reales y literarias.

Actividades:

Presentación del tema: Comenzar la clase mostrando a los alumnos diferentes ejemplos de cartas reales y literarias. Explicar brevemente qué es la comunicación a distancia y los diferentes propósitos que pueden tener estas cartas.

Lectura compartida: Realizar una lectura compartida de una carta real o literaria, animando a los alumnos a participar y comentar sobre el contenido y el propósito de la carta.

Discusión grupal: Realizar una discusión grupal sobre las características de las cartas leídas, enfocándose en el lenguaje utilizado, el tono, los elementos formales, etc.

Actividad escrita: Pedir a los alumnos que escriban una breve carta a un amigo o familiar, utilizando lo aprendido en la lectura compartida y la discusión grupal. Los alumnos deberán mencionar el propósito de la carta y utilizar un lenguaje adecuado.

Sesión 2: Producción de textos

Objetivo:

Mejorar la producción y descripción de textos de los alumnos, a través de actividades de escritura relacionadas con el tema de la comunicación a distancia.

Actividades:

Revisión de las cartas escritas por los alumnos en la sesión anterior: En grupos pequeños, los alumnos deberán intercambiar sus cartas y revisarlas, brindando retroalimentación constructiva sobre la estructura, el lenguaje utilizado, etc.