Introducción al tema

Cinthia Janihne Rosas
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de violencia injusticia o discriminación, que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce actos de violencia, injusticia, desventaja o discriminación que ocurren en diferentes espacios e instituciones (escuela, unidades médicas, servicios públicos, entre otros), y es sensible a la manera en que ello afecta a las personas, colectivos y comunidades que son excluidos por edad, identidad de género, orientación sexual, origen cultural o étnico, el idioma que hablan, su origen nacional, rasgos físicos, discapacidad, religión, condición social y económica, entre otras características.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo de la sesión: Introducir el tema de violencia, injusticia o discriminación y sensibilizar a los alumnos sobre cómo afecta a las personas y comunidades.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por violencia, injusticia y discriminación.

    • Preguntar si conocen casos en los que se haya dado alguna situación de violencia, injusticia o discriminación en su entorno.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar diferentes situaciones de violencia, injusticia o discriminación (pueden ser casos reales o ficticios).

    • Realizar una lectura en voz alta de un caso y promover una discusión en grupo sobre cómo afecta a las personas involucradas y qué consecuencias tiene.

    • Fomentar la reflexión sobre la importancia de ser sensibles a estas situaciones y buscar maneras de prevenirlas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Pedir a los alumnos que reflexionen en su cuaderno sobre una situación de violencia, injusticia o discriminación que hayan presenciado o conocido.

    • Compartir en grupo sus reflexiones y conclusiones.




Sesión 2: Análisis de casos
Objetivo de la sesión: Analizar diferentes casos de violencia, injusticia o discriminación en diferentes espacios e instituciones.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una recapitulación de la sesión anterior y recordar lo aprendido sobre violencia, injusticia y discriminación.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar a los alumnos diferentes casos de violencia, injusticia o discriminación en diversos espacios (escuela, unidades médicas, servicios públicos, entre otros).

    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y