Factores que inciden en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de clase - Tecnología en Secundaria 1º

Objetivo: Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar a atender: La contaminación del área de manglar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción y contextualización del tema (10 minutos)


2. Desarrollo: Actividades prácticas y reflexivas (30 minutos)


3. Cierre: Síntesis y evaluación (10 minutos)

Sesión 1:
Inicio: Presentar a los alumnos el tema de los factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con la satisfacción de necesidades. Realizar preguntas generadoras para motivar el interés de los alumnos en el tema.
Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades básicas humanas y cómo se pueden satisfacer a través de procesos técnicos. Presentar ejemplos de innovaciones técnicas que han surgido para satisfacer estas necesidades. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una necesidad específica para investigar y analizar cómo se satisface a través de procesos técnicos.
Cierre: Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones sobre la satisfacción de necesidades a través de procesos técnicos. Se reflexiona sobre cómo estos procesos pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades.

Sesión 2:
Inicio: Recordar lo trabajado en la sesión anterior y su relación con la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en los procesos t