Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: Primaria 1º

Objetivo:

• Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros.


• Utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Comunidad rural y falta de lectoescritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Inicio:

1. Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de aprender a escribir su nombre.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes lugares donde se utiliza el nombre, como en los documentos, libros, carteles, etc.

Desarrollo:

1. Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de nombres escritos y explicarles las partes que lo componen (letras, mayúsculas, minúsculas).


2. Proporcionar a cada alumno una hoja con su nombre impreso en ella y pedirles que lo copien en la parte inferior de la hoja.


3. Fomentar la comparación de los nombres escritos por los alumnos, resaltando las similitudes y diferencias.


4. Realizar una actividad en parejas, donde un alumno muestre su nombre y el otro lo intente copiar correctamente.

Cierre:

1. Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias copiando su nombre y comparándolo con el de sus compañeros.


2. Reflexionar sobre la importancia de escribir correctamente el nombre y cómo esto los ayudará en su vida diaria.

Sesión 2 (45 minutos):

Inicio:

1. Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la escritura de nombres.


2. Presentar diferentes situaciones en las que se utiliza el nombre, como marcar útiles escolares, registrar asistenc